高中生物竞赛遗传学问题~求大神指点~

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三楼limit 解释的很好

其实2是一样来看的

1 这里考虑多对基因的控制 并且可能要求AB同时出现才能表现出红色

这样的话 所以开白花可能是AAbbxaaBB,后代全是红花

如果aabbXaabb,则后代全是白花

所以是C

2 这里考虑三对等位基因控制

要求ABC同时出现才为红色

那么AaBbCc x AaBbCc

红色概率为3/4 *3/4 *3/4=27/64

白色概率为1-27/64=37/64>1/2

所以E是对的

希望对你有帮助满意谢谢采纳

笔记遗传学常见题型及解决方法(答题时写遗传因子不写基因)

9.从试验资料得知,小麦抽穗期的狭义遗传力为72%,两亲本的平均表型方差为68,F2表型方差为40.35,根据这些资料求:a.环境方差;b.F2表型方差中的加性方差;c.F2表型方差中的显性方差;d.广义遗传率

医学遗传学问答题遗传病有哪些特点

一、一对相对性状的杂交实验

1.实验生物: 豌豆

原因:自花传粉、闭花授粉。避免外来花粉干扰。在自然状态下一般都是纯种。且具有易于区分的性状。

2.实验步骤:

人工异花传粉: 去雄、套袋、传粉、套袋。

去雄: 花蕾期 去雄,避免自花传粉。

套袋:防止外来花粉干扰。

3.实验流程:

花的结构:单性花( 玉米 )双性花( 豌豆 )

传粉: 自花传粉、自花传粉

交配: 自交 (遗传因子组成相同的个体交配) 、杂交 (遗传因子组成不同的个体交配)

亲本(P): 父本♂ 提供, 母本 ♀接受。

子代:F1、F2……Fn

4、实验结果

F1 全显高茎 ,F2 性状分离 (同时出现显性性状和隐性性状) 比为3:1

二、分离现象解释

1.生物的性状是由 遗传因子 决定的

2.体细胞中遗传因子 成对存在

3.在形成 配子 时,成对的遗传因子彼此 分离

4.受精时,雌雄配子 随机结合

三、验证方法: 假说—演绎法

一步:杂交实验,发现问题;

二步:做出假设,解释问题;

三步:演绎推理,测交实验;

四步:真实测交,得出结论。

四、分离定律

适用范围: 真核生物有性生殖、细胞核遗传

————————课文内容OUT—————————

拓展:

一、 遗传图解画法

1.遗传符号

2.遗传因子组成( 基因型 )、性状( 表现型 )

3.配子(视情况而定,“↓”个数与配子种类符合。)

4.最后一代性状比。

二、3:1常见题型

①判断 显隐性

a.相同性状亲本杂交,F1只表现显。

b.相对性状亲本杂交,性状分离者为隐。

c.子代性状3:1,3为显,1为隐。

②亲子代互推基因型与表现型

③ 显性 纯合子杂合子判断

a.植物: 自交 (简便) 、测交 (快速) 、花粉检测。

b.动物: 测交 (在同一交配繁殖季节,待测个体与多只雌性个体交配,产生大量子代)

④自交与自由交配

a.自交

杂合子:1/2的n次方(自交次数)

纯合子:1-1/2的n次方(自交次数)

b.自由交配:配子法(求产生配子概率)

若A=p,a=q。则AA=p的平方;aa=q的平方;Aa=2pq。

c.应用

1.育种:若想要显纯,逐年自交至 不发生性状分离 ;若想要隐,则自交出现后留种。

2.人类遗传病( 遗传系谱图 )

⑤淘汰或致死

a.个体致死:先算再淘汰, 剩余个体概率变

b.配子致死: 剩余配子概率变 。

一、两对相对性状的杂交实验。

实验结果:出现新的性状组合,F2 性状分离比为9:3:3:1。

二、对自由组合现象的解释。

F1 在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合

三、自由组合定律

(未标注内容同豌豆实验一)

————————课文内容OUT—————————

拓展

亲本型: 子代中与亲本表现型相同。

重组型: 与亲本表现型不同。

表现型是基因型与环境共同作用的结果。

分离定律(一对)自由组合定律(多对)

①求产生配子种类。

单看每对产品配子种类,相乘。

②子代基因型种类。

单看每对产子代的基因型种类,相乘。

③子代表现型种类。

单看每对产生子代的表现型种类,相乘。

④子代推亲本基因型。

单看每对逆推,后组合。

⑤概率计算。

a.求配子种类。

b.求某基因型概率。

c.求某表现型概率。

⑥应用

a.育种

植物:若想要显纯,先杂交,后自交,择符合,逐年自交至 不发生性状分离 。

动物:测交

b.患病

甲病患病m,乙病患病n

只生甲病:m(1-n)

只患一种病:m(1-n)+n(1-m)

都患:mn

正常:(1-m)(1-n)

患病:1-(1-m)(1-n)

遗传病的种类大致可分为三类: 一、单基因病。 单基因常常表现出功能性的改变,不能造出某种蛋白质,代谢功能紊乱,形成代谢性遗传病。单基因病又分为三种: 1.显性遗传:父母一方有显性基因,一经传给下代就能发病,即有发病的代代,必然有发病的子代,而且世代相传,如多指,并指,原发性青光眼等。 2.隐生遗传:如先天性聋哑,高度近视,白化病等,之所以称隐性遗传病,是因为患儿的双亲外表往往正常,但都是致病基因的携带者。 3.性链锁遗传又称伴性遗传发病与性别有关,如血友病,其母亲是致病基因携带者。又如红绿色盲是一种交叉遗传儿子发病是来自母亲,是致病基因携带者,而女儿发病是由父亲而来,但男性的发病率要比女性高得多。 二、多基因遗传:是由多种基因变化影响引起,是基因与性状的关系,人的性状如身长、体型、智力、肤色和血压等均为多基因遗传,还有唇裂、腭裂也是多基因遗传。此外多基因遗传受环境因素的影响较大,如哮喘病、精神分裂症等。 三、染色体异常:由于染色体数目异常或排列位置异常等产生;最常见的如先天愚型,这种孩子面部愚钝,智力低下,两眼距离宽、斜视、伸舌样痴呆、通贯手、并常合并先天性心脏病。

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  • 翠兰的头像
    翠兰 2026年01月15日

    我是西楚号的签约作者“翠兰”

  • 翠兰
    翠兰 2026年01月15日

    本文概览:网上有关“高中生物竞赛遗传学问题~求大神指点~”话题很是火热,小编也是针对高中生物竞赛遗传学问题~求大神指点~寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问...

  • 翠兰
    用户011509 2026年01月15日

    文章不错《高中生物竞赛遗传学问题~求大神指点~》内容很有帮助

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