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增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的。
提高和维护健康。预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式。增强健康理念，从而理解、支持和倡导健康政策、健康环境。
健康教育宣传的意义就是能让更多的人了解健康的知识，从而让广大国民能强身健体，有了好的身体，才能更好的工作，才能更好的生活，才能更好的建设和谐强大的社会。
社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标,有组织、有计划的健康教育活动。
社区健康教育的教育对象是( )
社区健康的意思是：
建立数字化健康管理，以社区为核心、家庭为单位，以老人、妇女、儿童和慢性病人为重点服务对象；以健康为中心，集预防、医疗、保健、康复、优生优育指导为服务内容，利用现代的网络技术、通讯技术、控制技术和一些医疗设备终端，将医疗服务、医疗延伸服务、健康教育引入家庭，最大程度地体现这些服务的及时性、实时性、随时性、交互性、多媒体化。居民不受时间、地域的限制，可充分地享受健康服务和健康教育。
社区健康教育的教育对象是健康人群、亚健康人群和高危人群。
1、健康人群
健康人群不仅是身体上的健康（无疾病和体弱，而且是处于身心健康、社会幸福的完美状态的人群，对健康人群的健康教育主要是以预防为主，以及一些小知识。
2、亚健康人群
亚健康人群是指指介于健康与患病之间的人群，亚健康是介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的状态，社会环境压力和人的自我调节能力是与亚健康密切相关的内外部因素。
要摆脱亚健康状态，主要不是靠医生的诊治和药物的疗效，而是靠自身主动自觉地采纳健康生活方式和工作方式。
3、高危人群
高危人群是指存在明显的对健康有害因素的人群，危险因素相关疾病的发生概率明显高于其他人群，而这种疾病不仅包括生理上的，也包括心理上的，如高危家庭成员。
社区健康教育内容：
疾病的来源：
疾病的来源包括由病原微生物引起的传染病和感染性疾病，某些遗传或非遗传的内在缺陷、变异、老化而导致人体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常等，在社区人群中，特定的人群特征如年龄、民族、婚姻、对某些疾病的易感性、遗传危险性等。
注意环境变化：
环境包括自然环境与社会环境，所有人类健康问题都与环境有关，社区的地理位置、生态环境、基础卫生设施、邻居的和睦程度等都不同程度地影响着社区的健康，社会环境涉及到政治制度、文化教育、科技发展等诸多因素，良好的社会环境是人民健康的根本保证。
行为与生活方式：
主要介绍危害健康行为与不良生活方式，生活方式是指在一定环境条件下所形成的生活意识和生活行为习惯的统称，不良生活方式和有害健康的行为已成为当今危害人们健康，导致疾病及死亡的主因。
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我是西楚号的签约作者“从墨”
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